АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ЭТО ВАШ ПРОПУСК
В МИР ВОЗМОЖНОСТЕЙ
С нами вы получите этот пропуск, минуя нудные фейс-контроли – легко и в удовольствие!
АНГЛИЙСКИЙ
ЯЗЫК
ПРОПУСК В МИР
ЭТО ВАШ
ВОЗМОЖНОСТЕЙ
Я _ Анастасия, основатель академии и преподаватель английского языка
Привет, я ждала именно вас!
Air.English
Онлайн-академия английского языка
Запишитесь на бесплатный пробный урок
Оставьте свои контактные данные и мы свяжемся с Вами в ближайшее время
Нажимая на кнопку и отправляя свои контактные данные, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности
ЭТО ЛЕГКО
АНГЛИЙСКИЙ — ЭТО ЛЕГКО
В Air.English мы не говорим - «английский – это трудно», наш лозунг
ЕСЛИ ВЫ ИЗУЧАЕТЕ С НАМИ
В этом месяце мы радуем новых клиентов подарками:
Запишитесь на пробное занятие и получите один урок бесплатно!
Запишитесь на пробное занятие и получите один урок бесплатно!
АНГЛИЙСКИЙ
С НАМИ
ЕСЛИ ВЫ
В этом месяце мы радуем новых клиентов подарками: запишитесь на пробное занятие и получите один урок бесплатно!
ИЗУЧАЕТЕ ЕГО
Сертификация Cambridge - CAE, TKT, TESOL
2019
ПРИШЛО ВРЕМЯ
УЗНАТЬ, КТО ЖЕ Я?
Меня зовут Анастасия, я основатель академии Air.English и преподаватель английского языка. Благодаря тому, что у нас нет единой программы для всех и каждый урок формируется исходя из запроса ученика, 3000 человек уже стали счастливыми обладателями пропуска
в мир возможностей
в мир возможностей
Основала свою онлайн-академию – Air.English
Прошла сертификацию CELTA
Меня зовут Анастасия, я основатель академии Air.English и преподаватель английского языка. Благодаря тому, что у нас нет единой программы для всех и каждый урок формируется исходя из запроса ученика, 3000 человек уже стали счастливыми обладателями пропуска
в мир возможностей
в мир возможностей
2020
2021
Подготовка к сдаче DELTA
2023
Анастасия Айрапетян, образование
/Бакалавр, ЛГПУ, дипломированный лингвист - переводчик, английский и французский языки
/Магистр наук, МПГУ, психолог в сфере преподавания
/Магистр наук, Mary Queen’s University of London, English language & Linguistics, специальность
/Магистр наук, МПГУ, психолог в сфере преподавания
/Магистр наук, Mary Queen’s University of London, English language & Linguistics, специальность
А ЕСЛИ
ПО ПОРЯДКУ?
Мой путь был тернист, но интересен
Все началось с влюбленности в английский язык. Банально? Только если на пару % процентов.
В школе язык давался мне легко – легче, чем всем остальным. Правда, возникали трудности
с запоминанием новых слов и языковым барьером. Вспоминая те времена, я осознаю, что не хватало грамотной методики
В школе язык давался мне легко – легче, чем всем остальным. Правда, возникали трудности
с запоминанием новых слов и языковым барьером. Вспоминая те времена, я осознаю, что не хватало грамотной методики
Когда пришло время поступать на высшее –
я отправилась на специальность -
«Лингвист, преподаватель английского
и французского языков». Училась усердно. Все же так говорят? Но я без зазнайства – с детства была ответственной и к учебе относилась с усердием
я отправилась на специальность -
«Лингвист, преподаватель английского
и французского языков». Училась усердно. Все же так говорят? Но я без зазнайства – с детства была ответственной и к учебе относилась с усердием
ОТ ЧАСТНОГО РЕПЕТИТОРСТВА ДО СОБСТВЕННОЙ ШКОЛЫ
Моя карьера действительно началась с репетиторства – полученные знания я сразу отрабатывала
на практике. Так и рос мой опыт - вдумчиво и уверенно.
В один момент (ну, вы знаете, как это бывает) во мне что-то щелкнуло, и я поняла, ХОЧУ преподавать. Почувствовала это на уровне призвания
на практике. Так и рос мой опыт - вдумчиво и уверенно.
В один момент (ну, вы знаете, как это бывает) во мне что-то щелкнуло, и я поняла, ХОЧУ преподавать. Почувствовала это на уровне призвания
Получила второе высшее - «Психолог с правом преподавания»
А в 2019 – прошла сертификацию Cambridge - CAE, TKT, TESOL
В 2021 – прошла сертификацию CELTA
В 2020 – основала свою онлайн-академию– Air.English, в которой на данный момент работает слаженная команда из 8 преподавателей
Моя карьера действительно началась
с репетиторства – полученные знания я сразу отрабатывала на практике. Так и рос мой опыт - вдумчиво и уверенно. В один момент (ну, вы знаете, как это бывает) во мне что-то щелкнуло,
и я поняла, ХОЧУ преподавать. Почувствовала это на уровне призвания
с репетиторства – полученные знания я сразу отрабатывала на практике. Так и рос мой опыт - вдумчиво и уверенно. В один момент (ну, вы знаете, как это бывает) во мне что-то щелкнуло,
и я поняла, ХОЧУ преподавать. Почувствовала это на уровне призвания
В 2021 – основала свою онлайн-школу – Air.English, в которой на данный момент работает слаженная команда из 8 преподавателей
Все началось с влюбленности в английский язык. Банально? Только если на пару % процентов. В школе язык давался мне легко – легче, чем всем остальным. Правда, возникали трудности с запоминанием новых слов
и языковым барьером. Вспоминая те времена, я осознаю, что не хватало грамотной методики.
и языковым барьером. Вспоминая те времена, я осознаю, что не хватало грамотной методики.
Когда пришло время поступать на высшее – я отправилась на специальность - «Лингвист, преподаватель английского и французского языков». Училась усердно. Все же так говорят? Но я без зазнайства – с детства была ответственной и к учебе относилась с усердием.
Моя карьера действительно началась с репетиторства – полученные знания
я сразу отрабатывала на практике. Так и рос мой опыт - вдумчиво и уверенно.
В один момент (ну, вы знаете, как это бывает) во мне что-то щелкнуло,
и я поняла, ХОЧУ преподавать. Почувствовала это на уровне призвания.
я сразу отрабатывала на практике. Так и рос мой опыт - вдумчиво и уверенно.
В один момент (ну, вы знаете, как это бывает) во мне что-то щелкнуло,
и я поняла, ХОЧУ преподавать. Почувствовала это на уровне призвания.
Моя карьера действительно началась с репетиторства – полученные знания я сразу отрабатывала на практике.
Так и рос мой опыт - вдумчиво и уверенно. В один момент (ну, вы знаете, как это бывает) во мне что-то щелкнуло,
и я поняла, ХОЧУ преподавать. Почувствовала это на уровне призвания.
Так и рос мой опыт - вдумчиво и уверенно. В один момент (ну, вы знаете, как это бывает) во мне что-то щелкнуло,
и я поняла, ХОЧУ преподавать. Почувствовала это на уровне призвания.
В 2023 – готовлюсь к сдаче DELTA
АНГЛИЙСКИЙ
ЭТО СЛОЖНО?
Язык нужно учить 10 лет, сидя за партой не разгибаясь?
Или избавиться от сильного акцента
не получиться никогда?
не получиться никогда?
А языковой барьер невозможно преодолеть, если ты не живешь за рубежом?
ТАК В ЧЕМ ЖЕ ГЛАВНОЕ
ОТЛИЧИЕ НАШЕГО ПОДХОДА?
У нас нет единой программы для всех, каждый урок формируется персонально, исходя из запроса ученика. Благодаря такому подходу ученики выходят на +2 уровня в английском за год
ПОЧЕМУ МЫ?
#01 Нам доверяют свои знания и бизнес не только люди, но и такие крупные компании, как Сбербанк, МТС и Allingar
#03 Английский с нами - это не только изучение языка, а самопознание, личностный рост и гармония души и сознания (по словам наших учеников)
ТАК В ЧЕМ ЖЕ
ГЛАВНОЕ ОТЛИЧИЕ
НАШЕГО ПОДХОДА?
#02 Наша академия - это не обычная онлайн-школа и не просто преподаватели, это комьюнити единомышленников с сугубо индивидуальным подходом, все учителя горят своим делом и интересами и целями каждого из учеников
Анастасия Айрапетян, образование и регалии
/Бакалавр, ЛГПУ, дипломированный лингвист - переводчик, английский и французский языки
/Магистр наук, МПГУ, психолог в сфере преподавания
/Магистр наук, Mary Queen’s University of London, English language & Linguistics
/CAE Grade A - уровень С2
/CELTA
/TESOL
/TKT (Band 1, Band 2, Band 3, Band 4)
/Спикер всероссийских и международных научно-практических конференций
/Автор научных статей
/Магистр наук, МПГУ, психолог в сфере преподавания
/Магистр наук, Mary Queen’s University of London, English language & Linguistics
/CAE Grade A - уровень С2
/CELTA
/TESOL
/TKT (Band 1, Band 2, Band 3, Band 4)
/Спикер всероссийских и международных научно-практических конференций
/Автор научных статей
Мария Огурцова, образование и регалии
/КГУ, Лингвистика: теория и методика образования (английский и французский языки)
/Сертификат CAE Grade A (208/210) - уровень С2
/Дважды призёр регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку
/Призёр олимпиады школьников "Высшая Проба"
/ЕГЭ по английскому языку 95, общий балл ЕГЭ + ИД 303 (2020)
/Спикер всероссийских и международных научно-практических конференций
/Автор научных статей
/Слушатель конференций по методике преподавания иностранных языков от Cambridge Assessment English
/Помогала в организации сессии Кембриджских экзаменов в Курске
/Призёр олимпиады студентов "Я-Профессионал" по педагогическому образованию
/Призёр олимпиады студентов "Высшая Лига" по лингвистике и методике преподавания
/Спикер научно-популярной конференции Science Slam
/Сертификат CAE Grade A (208/210) - уровень С2
/Дважды призёр регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку
/Призёр олимпиады школьников "Высшая Проба"
/ЕГЭ по английскому языку 95, общий балл ЕГЭ + ИД 303 (2020)
/Спикер всероссийских и международных научно-практических конференций
/Автор научных статей
/Слушатель конференций по методике преподавания иностранных языков от Cambridge Assessment English
/Помогала в организации сессии Кембриджских экзаменов в Курске
/Призёр олимпиады студентов "Я-Профессионал" по педагогическому образованию
/Призёр олимпиады студентов "Высшая Лига" по лингвистике и методике преподавания
/Спикер научно-популярной конференции Science Slam
Энже Ильдарханова-Балчиклы, образование и регалии
/КФУ, Институт филологии и межкультурной коммуникации, педагогическое образование с двумя профилями подготовки (русский и английский языки)
/КФУ, переводчик в сфере профессиональной коммуникации (английский и турецкий языки)
/Публикация: «Использование интернет-ресурсов при развитии лексических навыков на уроке английского языка»
/Участие во II Международном открытом конкурсе письменного перевода Университета «Синергия»
/Участие в XI Международной научно-практической конференции «Современные технологии: проблемы инновационного развития и внедрения результатов»
/4 место в Итоговой научно-образовательной конференции студентов КФУ э года в секции «Актуальные проблемы межкультурной коммуникации и переводоведения»
/Благодарственное письмо за активное участие и личный вклад в организацию общественного наблюдения за проведением Государственной итоговой аттестации 2021 года
/Стипендиат Академии Наук Республики Татарстан
/КФУ, переводчик в сфере профессиональной коммуникации (английский и турецкий языки)
/Публикация: «Использование интернет-ресурсов при развитии лексических навыков на уроке английского языка»
/Участие во II Международном открытом конкурсе письменного перевода Университета «Синергия»
/Участие в XI Международной научно-практической конференции «Современные технологии: проблемы инновационного развития и внедрения результатов»
/4 место в Итоговой научно-образовательной конференции студентов КФУ э года в секции «Актуальные проблемы межкультурной коммуникации и переводоведения»
/Благодарственное письмо за активное участие и личный вклад в организацию общественного наблюдения за проведением Государственной итоговой аттестации 2021 года
/Стипендиат Академии Наук Республики Татарстан
НАШИ УСЛУГИ
АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ
У нас есть 5 современных направлений для разных целей
ЭКЗАМЕНЫ
У нас есть 2 направления
по подготовке к экзаменам
по подготовке к экзаменам
АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ
У нас есть 3 современных направления для разных целей
ОТРАСЛЕВОЙ АНГЛИЙСКИЙ
Для тех, кому нужен язык в профессиональной деятельности
КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Уникальный формат обучения, предназначенный для компаний
РАЗГОВОРНЫЙ КЛУБ
Разговоры обо всем на английском
НАШИ ЦИФРЫ
50 000+
Проведённых уроков
3 000+
Довольных клиентов, успешно использующих английский для реализации своих мечт
160+
Студентов, успешно сдавших экзамены и поступивших в российские и международные ВУЗы мечты
ВСЁ ВСЕГДА
НАЧИНАЕТСЯ С ОПЫТА
Мой опыт дал мне понимание, что без языка я не смогу – двигаться по карьерной лестнице, путешествовать, даже задумываться о переезде или обучение в других странах. Не смогу расширить свои собственные горизонты
А СМОГУТ ЛИ ДРУГИЕ?
Я видела много историй, как мои однокурсники выбирали менее оплачиваемую работу, ибо не знали английского. Помню, как
я сама подростком, приехав первый раз заграницу с мамой
не смогла поддержать самый простой диалог, хотя к тому времени уже активно учила язык
я сама подростком, приехав первый раз заграницу с мамой
не смогла поддержать самый простой диалог, хотя к тому времени уже активно учила язык
Мне хочется, чтобы как можно больше людей перестали мучаться, зубря учебники по английскому на протяжении 3-4 лет, запоминая в итоге только Present Simple и отвечая на вопрос «как твои дела?» - I’m fine
НАЧИНАЕТСЯ
С ОПЫТА
Я видела много историй, как мои однокурсники выбирали менее оплачиваемую работу, ибо не знали английского. Помню, как я сама подростком, приехав первый раз заграницу с мамой не смогла поддержать самый простой диалог, хотя к тому времени уже активно учила язык
Я видела много историй, как мои однокурсницы выбирали менее оплачиваемую работу, ибо не знали английского. Помню, как я сама подростком, приехав первый раз заграницу с мамой не смогла поддержать самый простой диалог, хотя к тому времени уже активно учила язык.
Смотреть фильмы в оригинале, погружаться
в иностранную среду, чувствовать английский своим вторым родным языком и быть счастливым!
в иностранную среду, чувствовать английский своим вторым родным языком и быть счастливым!
РЕЗУЛЬТАТЫ
Забыть о том, что такое «языковой барьер» - чувствовать себя свободно, вступая в диалог на английском языке, завести дружбу с иностранцами и иметь возможность поддержать любую тему
01
Сдать экзамены международного уровня TOEFL, IELTS, KET, PET, FCE, CAE, CPE и др. и получить место в ВУЗах Европы, США и др. стран
02
Поступить в ВУЗ своей мечты, сдав ЕГЭ
и ОГЭ на бал 60+ – зависит от изначального уровня подготовки и частоты занятий
и ОГЭ на бал 60+ – зависит от изначального уровня подготовки и частоты занятий
03
Не пролистывать желанные вакансии, а получить работу мечты! Заиметь возможности для карьерного роста и расширения своих собственных трудовых границ
04
Свободно путешествовать, не бояться делать это
в одиночку. Иметь возможность к переезду, знакомству с новыми людьми и изучению целого мира
в одиночку. Иметь возможность к переезду, знакомству с новыми людьми и изучению целого мира
05
06
Свободно путешествовать, не бояться делать это в одиночку. Иметь возможность к переезду, знакомству с новыми людьми и изучению целого мира
КАКИХ РЕЗУЛЬТАТОВ
ДОСТИГАЮТ НАШИ УЧЕНИКИ?
А ЧТО О НАС
ГОВОРЯТ САМИ
УЧЕНИКИ?
Лободина Александра, 16 лет
Запрос: Подготовка к ЕГЭ по английскому языку на 90+ баллов
Точка А:
- уровень В1
- отсутствие знаний о структуре экзамена
- пробелы в лексике и грамматике
- множественные ошибки в письменной речи
- ступор в разговорной речи при ограничении времени
- неуверенность в себе и своих знаниях
- уровень В1
- отсутствие знаний о структуре экзамена
- пробелы в лексике и грамматике
- множественные ошибки в письменной речи
- ступор в разговорной речи при ограничении времени
- неуверенность в себе и своих знаниях
Направления работы:
1. Заполнение пробелов
- определение сроков и цели (1 год, цель - уровень С1)
- формирование индивидуального плана от "Intermediate" к "Advanced" с расчётом на год
2. Детальное знакомство со структурой экзамена
3. Работа над личностным аспектом:
- формирование уверенности в знаниях
- проработка страхов
1. Заполнение пробелов
- определение сроков и цели (1 год, цель - уровень С1)
- формирование индивидуального плана от "Intermediate" к "Advanced" с расчётом на год
2. Детальное знакомство со структурой экзамена
3. Работа над личностным аспектом:
- формирование уверенности в знаниях
- проработка страхов
Результат работы:
- ощущение уверенности в своих силах на экзамене
- уровень знаний соответствует С1 (Advanced)
- структурированные знания по грамматике
- расширенный словарный запас
- свободное ориентирование в структуре экзамена
- формирование необходимых навыков
- экзамен на 94 балла
- ощущение уверенности в своих силах на экзамене
- уровень знаний соответствует С1 (Advanced)
- структурированные знания по грамматике
- расширенный словарный запас
- свободное ориентирование в структуре экзамена
- формирование необходимых навыков
- экзамен на 94 балла
Шилова Таисия, 25 лет
Запрос: Выучить английский язык для трудоустройства
Точка А:
- сколько пробовала - не получалось
- в школе постоянно менялись учителя
- если садилась сама, то бросала, не понимала, с чего начинать
- уровень Elementary
- сколько пробовала - не получалось
- в школе постоянно менялись учителя
- если садилась сама, то бросала, не понимала, с чего начинать
- уровень Elementary
Направления работы:
- получение работы с ЗП в 2 раза выше настоящей
- целевой уровень - Intermediate
- срок - 6-9 месяцев
- выстраивание индивидуального плана занятий от Elementary до Intermediate с расчётом на 6 месяцев
- проработка языка с азов избегание "воды"
- вера в свои силы
- абстрагирование от давления
- акцент на получение удовольствия от процесса (тщательный отбор ресурсов)
- получение работы с ЗП в 2 раза выше настоящей
- целевой уровень - Intermediate
- срок - 6-9 месяцев
- выстраивание индивидуального плана занятий от Elementary до Intermediate с расчётом на 6 месяцев
- проработка языка с азов избегание "воды"
- вера в свои силы
- абстрагирование от давления
- акцент на получение удовольствия от процесса (тщательный отбор ресурсов)
Результат работы:
- 7 месяцев спустя был достигнут уровень Intermediate
- более свободная и уверенная речь
- расширенный словарный запас
- структурированные знания по грамматике
- смена сферы деятельности на ту, где используется английский язык, более высокая ЗП, чем на предыдущем месте работы
- 7 месяцев спустя был достигнут уровень Intermediate
- более свободная и уверенная речь
- расширенный словарный запас
- структурированные знания по грамматике
- смена сферы деятельности на ту, где используется английский язык, более высокая ЗП, чем на предыдущем месте работы
Коровина Анастасия, 17 лет
Запрос: Подготовка к ЕГЭ по английскому на 80+ баллов
Точка А:
- уровень В1+
- нет информации о структуре экзамена
- пробелы в лексике и грамматике
- достойная разговорная речь, но "отсутствие фантазии" и ступор при ограничении времени
- огромный страх ошибиться
- уровень В1+
- нет информации о структуре экзамена
- пробелы в лексике и грамматике
- достойная разговорная речь, но "отсутствие фантазии" и ступор при ограничении времени
- огромный страх ошибиться
Направления работы:
1. Заполнение пробелов:
- определение сроков и цели
- формирование индивидуального плана от "Intermediate" к "Advanced" с расчётом на потора года
2. Подробное знакомство со структурой экзамена
3. Работа над личностным аспектом:
- проработка страхов
- работа с психологом, так как был определенный барьер (включено в программу обучения)
1. Заполнение пробелов:
- определение сроков и цели
- формирование индивидуального плана от "Intermediate" к "Advanced" с расчётом на потора года
2. Подробное знакомство со структурой экзамена
3. Работа над личностным аспектом:
- проработка страхов
- работа с психологом, так как был определенный барьер (включено в программу обучения)
Результат работы:
- уверенность в себе и своих силах на экзамене
- уровень знаний соответствует уровню С1
- структурированные знания по грамматике
- расширенный словарный запас
- свободное ориентирование в структуре экзамена
- формирование необходимых навыков
- экзамен на 100 баллов (при начальной цели дотянуть до 80 баллов)
- уверенность в себе и своих силах на экзамене
- уровень знаний соответствует уровню С1
- структурированные знания по грамматике
- расширенный словарный запас
- свободное ориентирование в структуре экзамена
- формирование необходимых навыков
- экзамен на 100 баллов (при начальной цели дотянуть до 80 баллов)
Душина Ольга
Точка А:
- английский = сложно
- грамматика = ад
- есть лексический запас, но куда его вообще деть, как применять?
- сложно выучить язык, все таки "не 15 лет"
- нужно освоить не только базовый, но и business, а это еще сложнее
- новый город, новая работа, новый язык, новые люди - страшно
- английский = сложно
- грамматика = ад
- есть лексический запас, но куда его вообще деть, как применять?
- сложно выучить язык, все таки "не 15 лет"
- нужно освоить не только базовый, но и business, а это еще сложнее
- новый город, новая работа, новый язык, новые люди - страшно
Промежуточная точка В:
- четкое понимание грамматики
- осознание, что это не так уж и сложно
- "не 15 лет" - это ничто, хоть в 80 начни и всё получится
- свободное употребление времён, как в упражнениях, так и в речи
- пополнение словарного запаса - интересный процесс
- уроки могут быть классными, интерактивными и захватывающими (не как в школе)
- четкое понимание грамматики
- осознание, что это не так уж и сложно
- "не 15 лет" - это ничто, хоть в 80 начни и всё получится
- свободное употребление времён, как в упражнениях, так и в речи
- пополнение словарного запаса - интересный процесс
- уроки могут быть классными, интерактивными и захватывающими (не как в школе)
Точка С:
- разговорный В1
- Business English
- разговорный В1
- Business English
Вадим Максимов
Запрос: За месяц решить проблему сдачи экзамена, переезда и получения работы
Промежуточная точка В:
- первый пробник IELTS - 5.0
- до экзамена 1 месяц
- сложности с грамматическими конструкциями + путаница во времени
- отсутствие беглости речи
- нет информации о структуре экзамена
- письменная часть сильно страдает как грамматически, так и лексически
- первый пробник IELTS - 5.0
- до экзамена 1 месяц
- сложности с грамматическими конструкциями + путаница во времени
- отсутствие беглости речи
- нет информации о структуре экзамена
- письменная часть сильно страдает как грамматически, так и лексически
Точка В:
- "английские мысли", больше не нужно переводить русские предложения в голове
- полное понимание как базовой, так и грамматики посложнее
- грамотное употребление грамматики в речи
- беглость речи, время на "подумать" больше не необходимо
- "английские мысли", больше не нужно переводить русские предложения в голове
- полное понимание как базовой, так и грамматики посложнее
- грамотное употребление грамматики в речи
- беглость речи, время на "подумать" больше не необходимо
Установки:
- грамматика = hell
- страх сказать "не так"
- страх не понять вопрос и не ответить на него совсем
- английский нужен здесь и сейчас, нет времени, классная вакансия ждать тебя не будет
- грамматика = hell
- страх сказать "не так"
- страх не понять вопрос и не ответить на него совсем
- английский нужен здесь и сейчас, нет времени, классная вакансия ждать тебя не будет
Результат:
- IELTS 7.0 за месяц
- IELTS 7.0 за месяц
Вишняков Антон, 35 лет
Запрос: Английский для себя, бизнесс английский
Проблема:
- Занятость на работе 1000%, не нормированный график, свободного времени с трудом хватает на жизнь, но хочется изучать язык, двигаться по карьерной лестнице и чувствовать себя комфортно в поездках
- Занятость на работе 1000%, не нормированный график, свободного времени с трудом хватает на жизнь, но хочется изучать язык, двигаться по карьерной лестнице и чувствовать себя комфортно в поездках
Установки:
- грамматика - ад, как это вообще внедрить в речь
- помимо базы нужен еще business eng
- время ограничено - тяжело выделить на что-то, кроме работы
- сомнения, что хватит времени
- сомнения, что можно легко заговорить и еще грамматику понять
- грамматика - ад, как это вообще внедрить в речь
- помимо базы нужен еще business eng
- время ограничено - тяжело выделить на что-то, кроме работы
- сомнения, что хватит времени
- сомнения, что можно легко заговорить и еще грамматику понять
Точка А:
Несмотря на занятость, Антон находит время на занятия 2 раза в неделю и мы занимаемся онлайн:
- из дома
- с работы
- в машине
- в такси
- в подъезде
- Разговорный язык В1
- Грамматика А1
Несмотря на занятость, Антон находит время на занятия 2 раза в неделю и мы занимаемся онлайн:
- из дома
- с работы
- в машине
- в такси
- в подъезде
- Разговорный язык В1
- Грамматика А1
Промежуточная точка В:
- грамматика внедрилась в речь и уже не кажется такой сложной
- лексический запас стремительно пополняется
- в активном словарном запасе уже сами собой проскальзывают business слова
- английский = комфорт, можно заниматься, когда и где угодно
- увлечение процессом на 100%, так как уроки полностью "под запрос"
- грамматика внедрилась в речь и уже не кажется такой сложной
- лексический запас стремительно пополняется
- в активном словарном запасе уже сами собой проскальзывают business слова
- английский = комфорт, можно заниматься, когда и где угодно
- увлечение процессом на 100%, так как уроки полностью "под запрос"
Промежуточная точка В:
- "добить" разговорный и грамматику до С1
- полностью погрузиться в business english
- подумать над сдачей BEC или IELTS
- "добить" разговорный и грамматику до С1
- полностью погрузиться в business english
- подумать над сдачей BEC или IELTS
Марат
Запрос: Английский для себя, бизнесс английский
Проблема:
- Занятость на работе 1000%, не нормированный график, свободного времени с трудом хватает на жизнь, но хочется изучать язык, двигаться по карьерной лестнице и чувствовать себя комфортно в поездках
- Занятость на работе 1000%, не нормированный график, свободного времени с трудом хватает на жизнь, но хочется изучать язык, двигаться по карьерной лестнице и чувствовать себя комфортно в поездках
Установки:
- учить английский после 30 лет - невозможно и не за чем, все равно не получится
- страх ошибиться
- грамматика кажется unreal, в речь она вообще никак не складывается
- учить английский после 30 лет - невозможно и не за чем, все равно не получится
- страх ошибиться
- грамматика кажется unreal, в речь она вообще никак не складывается
Точка А:
- уровень Elementary
- Марат мог читать, немного переводить, но в 99% случаев использовал переводчик
- разговорной практики не было совсем
- уровень Elementary
- Марат мог читать, немного переводить, но в 99% случаев использовал переводчик
- разговорной практики не было совсем
Промежуточный результат за 16 уроков:
- разговорные навыки значительно улучшились
- применение выученной лексики и построение предложений не кажутся настолько трудными
- нет больше страха ошибиться
- умение общаться с рекрутами на английском языке
- разговорные навыки значительно улучшились
- применение выученной лексики и построение предложений не кажутся настолько трудными
- нет больше страха ошибиться
- умение общаться с рекрутами на английском языке
Валерия Колосова
Запрос: сдать CAE
Что делали:
- занятия 2 раза в неделю на протяжении 3-х месяцев
- занятия 2 раза в неделю на протяжении 3-х месяцев
Результат:
- Pass A и уровень С2
- Pass A и уровень С2
Игорь Ткач
Запрос: попробовать сдать IELTS хотя бы на 5.0
Что делали:
- готовились к "пробному" экзамену 1,5 месяца
- готовились к "пробному" экзамену 1,5 месяца
Результат:
- IELTS 6.5 (первая попытка)
- IELTS 6.5 (первая попытка)
Натали Оганесян
Запрос: сдать ЕГЭ на 80+ баллов
Что делали:
- регулярные занятия без пропусков 2 раза в неделю на протяжении года
- регулярные занятия без пропусков 2 раза в неделю на протяжении года
Результат:
- 98 баллов на ЕГЭ
- 98 баллов на ЕГЭ
Руслана Окруй
Запрос: сдать CAE к концу года
Что делали:
- регулярные занятия 2 раза в неделю на протяжении года
- регулярные занятия 2 раза в неделю на протяжении года
Результат:
- 203 балла
- 203 балла
Егор Харламов
Запрос: сдать TOEFL, переехать в Польшу и поступить в университет
Что делали:
- регулярные занятия два раза в неделю на протяжении года + разбор формата экзамена
- регулярные занятия два раза в неделю на протяжении года + разбор формата экзамена
Результат:
- 110 баллов
- 110 баллов
Николь Ким
Запрос: поступить в ВШЭ на бюджет
Точка А:
- уровень В2
- уровень В2
Точка В:
- уровень С1+
- ЕГЭ 96 баллов
- ДВИ на 80
- бюджет МГУ (1 из 5 мест)
- уровень С1+
- ЕГЭ 96 баллов
- ДВИ на 80
- бюджет МГУ (1 из 5 мест)
Лея Ишханиду
Запрос: свободно разговаривать на английском языке
Точка А:
- грамматика = hell
- тяжело воспринимать информацию на слух
- маленький словарный запас
- языковой барьер, сильный страх произнести что-то
- грамматика = hell
- тяжело воспринимать информацию на слух
- маленький словарный запас
- языковой барьер, сильный страх произнести что-то
Точка В:
- свободно общается на английском, страх ошибиться отсутствует
- на 99% понятна речь носителей и иностранцев в целом
- грамматика уже не кажется «страшной»
- свободное понимание речи при просмотре сериалов и прослушивании подкастов
- произношение стало «американском»
- свободно общается на английском, страх ошибиться отсутствует
- на 99% понятна речь носителей и иностранцев в целом
- грамматика уже не кажется «страшной»
- свободное понимание речи при просмотре сериалов и прослушивании подкастов
- произношение стало «американском»
Тони Лузан
Запрос: свободно разговаривать на английском языке
Точка А:
- установка, что язык никогда не получится освоить
- опускались руки при виде грамматики, было понятно НИЧЕГО
- неуверенность в общении на английском (привычка все переводить на русский)
- установка, что язык никогда не получится освоить
- опускались руки при виде грамматики, было понятно НИЧЕГО
- неуверенность в общении на английском (привычка все переводить на русский)
Точка В (2 года):
- общение с иностранцами как в жизни, как и в рабочей сфере
- беглая речь без вкраплений русского языка
- 100% понимание грамматики и внедрение без раздумий в речь даже сложных конструкций
- просмотр фильмов без субтитров и 100% понимание
- общение с иностранцами как в жизни, как и в рабочей сфере
- беглая речь без вкраплений русского языка
- 100% понимание грамматики и внедрение без раздумий в речь даже сложных конструкций
- просмотр фильмов без субтитров и 100% понимание
Я сдал TOEFL на 110 баллов, спасибо за подготовку Анастасии Михайловне, мы занимались интенсивно, каждый день. Мне нужно было учить много слов, правда, но это ничего, я справился, я понимаю, что репетитор не сможет за меня выучить и работал много сам. Учебные пособия все мне Анастасия прислала в GoogleClass и я ничего не покупал, также она постоянно давала ресурсы для просмотра фильмов. Мы делали много упражнений по грамматике, хорошо разобрали времена в английском, рекомендую
Благодаря занятиям с Анастасией я сдала САЕ на 203 балла! Подготовка на высшем уровне, я готова много трудиться, буду дальше ещё готовиться к международным тоже с Анастасией
Я сдала ЕГЭ на 98 баллов и поступила в МГИМО!!! Большое спасибо, вы лучший преподаватель!
Анастасия, вы прекрасный преподаватель, человек и настоящий профессионал своего дела. Это только первый шаг, продолжаем работать на результат
Анастасия, вы прекрасный преподаватель, человек и настоящий профессионал своего дела. Это только первый шаг, продолжаем работать на результат
Это невероятно, я шла с запросом сдать хотя бы FCE и набрать баллы до уровня В2, но ты поверила в меня и мои силы. Спасибо за подготовку, атмосферу и веру в меня и мои мечты!
Настя вы лучший преподаватель в моей жизни. Спасибо огромное за проделанную работу, с каждым днём я чувствую, как совершенствуется мой английский, дальше больше
Спасибо за результат, я счастлива)
Для меня был важен не только процесс, но и комфортная атмосфера. Мне с тобой супер комфортно, потому что можно и продуктивно поработать и посмеяться и получить моральную поддержу, а иногда и пинок для скорости
Для меня был важен не только процесс, но и комфортная атмосфера. Мне с тобой супер комфортно, потому что можно и продуктивно поработать и посмеяться и получить моральную поддержу, а иногда и пинок для скорости
Когда мы начинали заниматься - мой уровень грамматики был 0, сейчас уверенно чувствую себя на В2! Наши занятия продуктивные и теперь я могу грамотно выражать свои мысли не только с помощью слов, но и грамматики. Переходим к деловому английскому, цель сдать ВЕС и IELTS. Спасибо тебе большое!
FAQ
Пробный урок – это первое знакомство
Путем тестирования мы определяем ваш уровень языка, ставим цели, подбираем преподавателя и группу для обучения
Этапы
- Мы связываемся с вами в WhatsApp и отправляем тест
- Вы выполняете тестирование
- По его итогам проходит созвон в Zoom на 30-40 минут c Анастасией (основательница Air.English - то есть со мной) для анализа теста и подбора дальнейшего формата обучения
Важно!
Пробный урок – это не полноценный урок, где вы начинаете осваивать английский. Это занятие, где я узнаю вас – узнаю какой к вам нужен подход, в каком формате обучения и с каким преподавателем вам будет наиболее комфортно
- Первое занятие вы оплачиваете отдельно, дальнейшие уроки – курсом за месяц
- Если после начала занятий вас не устраивает преподаватель, вы можете написать мне и попросить заменить учителя. Мы всегда идем на встречу – не стесняйтесь спрашивать
- Стоимость оплаченных занятий не возвращается
- Вы можете сделать перерыв в занятиях, оставив предоплату
В Air.English мы всегда работаем на результат, а это возможно только при соблюдении дисциплины и регулярности!
Общие правила при пропуске занятий:
- Если вы занимаетесь в группе и пропускаете урок, то вы сможете посмотреть его в записи, выслать д/з и пообщаться с преподавателем в чате (урок оплачивается, как полноценный)
- Перенос индивидуальных занятий возможен за 6 часов до назначенного времени (за исключением технических неполадок во время урока), иначе оно считается проведённым, а значит оплаченным
- Вы можете перенести 1 индивидуальное занятие в месяц по причине болезни (даже если его пришлось перенести меньше чем за 6 часов)
- Если вы опаздываете на занятие на 15 минут и больше без предупреждения о задержке, оно считается проведенным
- Если вы регулярно переносите занятия и не восстанавливаете их, то мы не сможем больше с вами заниматься, так как у преподавателей есть ограниченное количество часов работы, которые они хотят посвятить мотивированным ученикам
Каждый день нужно совершать 1 маленький шаг, чтобы через год увидеть большой результат – это наш принцип
Air.English – онлайн-академия, поэтому все обучение мы проводим в онлайн формате!
Для связи используем Zoom или Skype. Общий английский ведется на интерактивной платформе Edvibe или Miro (видео с занятий можно посмотреть в специальном разделе)
Групповые занятия от 3 до 4 человек:
- Мы специально создаем мини-группы, чтобы каждый ученик успевал усваивать материал, говорить и получать обратную связь
Плюсы:
- По стоимости дешевле, чем индивидуальные занятия
- В группе всегда легче расти (доказанный факт), такой формат стимулирует не отступать от задуманной цели
- Собираем учеников в группы по общим целям – подготовка к экзаменам, деловой английский, путешествия и пр.
Важно!
Если вы, по той или иной причине, стесняетесь задать вопрос в группе, то вы всегда можете написать преподавателю в чат и получить ответ!
- Всегда есть запись уроков, которую можно пересмотреть и обсудить в чате с учителем
Занятия в парах:
Плюсы:
- Программа строится под ваши интересы, как при индивидуальных занятиях
- Дешевле, чем индивидуальные занятия
- В паре всегда интереснее тренировать разговорный английский и прокачивать навыки
Индивидуальные занятия:
Кому необходим данный формат?
- Если у вас медленный темп обучения, нужно больше времени для усвоения информации
- Нужно в интенсивном режиме освоить язык для личной узкой цели – путешествие, бизнес, учеба, новая должность и пр. В таком случае советуем заниматься по 3-4 раза в неделю
Но помните, в долгосрочной перспективе индивидуальные занятия не смогут прокачать ваш разговорный английский настолько сильно, как это сделает группа
Приведите друга и получите скидку на занятия!
Необходимо, чтобы друг оплатил месяц занятий по любому курсу, отвечающему его целям
Важно! Друг обязательно должен сообщить, что пришел по вашей рекомендации!
Запишитесь на пробное занятие и получите один урок бесплатно!
© 2022. Все права защищены
Хачатрян Анастасия Михайловна
ИНН 482617817292
ОГРНИП 326480000005012
Номер телефона 89997878888
Электронная почта asy_air@mail.ru
ИНН 482617817292
ОГРНИП 326480000005012
Номер телефона 89997878888
Электронная почта asy_air@mail.ru
